欧美a片

一、培养单位简介

（一）欧美a片 历史

欧美a片 成立于2002年，是河北省最早以公共管理学科命名的欧美a片 。欧美a片 在公共管理类一级学科下开设行政管理、劳动与社会保障、土地资源管理三个省级一流本科专业。公共管理类专业是河北省重点学科、河北省特色专业、河北省创新高地。

2010年欧美a片 获得公共管理学一级学科硕士学位授予权，现招收行政管理、社会保障、教育经济与管理、土地资源管理、国土空间规划与管理等学术型硕士研究生。2010年欧美a片 获批公共管理硕士专业学位（MPA）授权。河北省城乡融合发展协同创新中心等科研平台主要依托本欧美a片 建设，欧美a片 连续六年被评为校级科研先进集体。

（二）学科优势

1、学科方向布局完善

本学科开设行政管理、社会保障、教育政策与管理和土地资源管理、国土空间规划与管理、食品安全与管理、环境经济与管理七个二级硕士授权点。经多年建设，本学科已形成结构布局合理、优势特色明显的公共管理学科专业体系。在理论研究和应用实践上，推进学科之间的交叉、渗透与融合，形成公共管理一级学科下的二级学科群。

2、师资力量雄厚

重视导师队伍的建设，加强导师队伍遴选、考核，完善导师队伍的培训体系。高级职称占比75.6%，含河北省教学名师、省管优秀专家、省政府津贴专家等。导师团队国际化背景突出，引进北京大学、香港大学、荷兰马斯特里赫特大学等海内外知名高校博士。近3年培育“三三三人才工程”专家多名，获河北省优秀教学成果奖、课程思政示范课程等教学荣誉。

3、课程思政全覆盖

该培养单位构建“党建引领+整体智治”的大思政教育机制，紧紧围绕立德树人根本任务，实施精细分类、精准施策。强化导师的思政责任，通过“朋辈导师”和校外“思政导师”制度，定期开展合作指导，完善思政教育考核机制。实施“思政+课程”、“思政+科研”、“思政+实践”模式，实现课程思政全覆盖，提升学生的历史使命感和责任感。学科多门课程荣获河北省省级研究生课程示范课立项、河北省级研究生课程思政示范课程和研究生课程思政研究示范中心。

4、人才培养质量突出

案例教学与竞赛成果丰硕，7篇案例入选中国专业学位教学案例中心，学生获“挑战杯”全国三等奖、中国研究生公共管理案例大赛二等奖等国家级奖项20余项。毕业生竞争力强，就业方向涵盖党政机关（如石家庄市委办公室）、高校、国企等，多名毕业生赴中山大学、中国地质大学等攻读博士学位。

（三）师资力量及科研平台

本学科拥有一支知识结构合理、学术水平高、科研能力强的研究团队。现有专任教师45人，其中正高级职称18人，副高级职称16人。高级职称占比75.6%。欧美a片 下设的每个二级学科方向教师队伍均5人以上，至少有1名教授。

近年来，学科引进了一批北京大学、香港大学、中国科欧美a片 、荷兰马斯特里赫特大学等国内外知名高校或研究所的高层次人才；欧美a片 共培育河北省省管优秀专家1名、河北省突出贡献专家1名、河北省政府津贴专家1名、河北省“三三三人才工程”二层次三层次人才3名。蔺丰奇教授获河北省教学名师称号、河北省政府特殊津贴专家称号；许海元教授获河北省教书育人楷模称号；宋惠敏教授获河北省课程思政教学名师称号。部分教师在河北省人大、河北省政协承担学术顾问、咨询专家；多名教师在行业协会担任评委，提供智力支持服务。多名教师在河北省乡村振兴、土地、科技创新等领域担任行业学会理事，常年参加相关咨询活动。

欧美a片 依托国家级实验教学示范中心“经济管理实验中心”，建设有电子政务实验平台、公共政策实验平台、河北省经济社会发展地理信息大数据平台、京津冀协同发展河北省协同创新中心等。拥有河北省公共管理专业研究生实践教学基地2个，成立了政府决策与运行评价研究所、土地资源利用与评价研究所等非实体研究机构。

二、学位点简介

(一)本学位点设以下七个研究方向：

1、行政管理

主要研究地方政府治理、公共政策及公共人力资源管理，涵盖政府行为、社会组织、政策分析、科技与环境政策、公共部门人才开发与评价等内容，注重理论与实践结合。

2、教育政策与管理

聚焦教育行政管理、学校教育教学管理及教育经济学，研究教育体制、高校管理、教育评估、教师发展、高等教育财政及资源配置等问题。

3、社会保障

围绕社会保障理论、管理制度与创新、特殊群体保障展开，研究养老保险、医疗保险、城乡贫困救助、农村社会保障等政策与实践。

4、土地资源管理

研究土地制度与政策、土地资源协调利用及土地信息化，涉及土地产权、流转、开发保护及3S技术在土地管理中的应用。

5、国土空间规划与管理

重点研究国土空间规划体系、治理机制及资源评价，包括空间布局优化、生态修复、资源承载力与可持续利用等。

6、食品质量与安全管理

聚焦食品安全监管、风险分析及供应链管理，研究法规标准、风险控制、食品供应链质量安全影响因素及防控措施。

7、环境经济与管理

探讨环境保护投融资、区域绿色低碳发展及中国特色环境管理制度，研究绿色金融、低碳政策及可持续发展模式。

（二）培养目标

本欧美a片 根据党和国家的教育方针，基于立德树人的根本任务和社会主义核心价值观，培养具有公共精神、国际视野、家国情怀和高度社会责任感的公共管理专门人才。学位获得者应具备坚实的公共管理学和经济学基础理论和系统的专业知识，具有较为开阔的社会科学视野和掌握现代公共管理手段；能够应用公共管理的理论、方法和技能分析实际问题、提出解决方案；扎实掌握现代公共管理理论知识、大数据技术、前沿研究方法和分析工具，具备数字化思维、数字化技术、数字化认知，擅长数字化应用和数字化治理能力；具有较强的科研创新能力、公共管理研究能力、教学实践能力和探索精神，能够独立开展和从事公共管理的科学研究与教学工作。

（三）社会服务成果

本欧美a片 作为主要发起单位和理事单位，创办了河北省西柏坡精神研究会和河北省人民政协理论研究会，承担多项研究项目，多项研究成果获奖，并获得领导批示。欧美a片 建立“产教融合、科教融合、能力与素质结合”的实践育人体系，利用学校现有的经管实验中心、信息大数据平台以及省协同创新中心的平台，推进产教融合、赛教融合以及研教融合。

完善“校政企”协同育人机制，积极集聚优质教育资源，优化人才培养机制，着力推进本专业与政府部门、企事业单位合作育人、合作就业、合作发展，强化实践教学，提升人才培养目标的达成度。继续开展本专业的案例教学库建设和案例大赛活动，鼓励并支持学生参加各级各类大学生竞赛项目，提高其社会适应度。

1、开展校政合作项目

本欧美a片 建立“产教融合、科教融合、能力与素质结合”的实践育人体系，打造政产学研协同育人平台，利用学校现有的经管实验中心、信息大数据平台以及省协同创新中心的平台，推进产教融合、赛教融合以及研教融合，完善“校政企”协同育人机制，实施实践教学工程，成立数字城乡治理产业欧美a片 。积极集聚优质教育资源，优化人才培养机制，着力推进本专业与政府部门、企事业单位合作育人、合作就业、合作发展，强化实践教学，提升人才培养目标的达成度。

2、发挥专家资政作用

本欧美a片 多名教师获聘河北省人民政府咨询专家以及省市行政管理机构和行业顾问，承担、参与地方“十四五”规划编制工作，为政策法规和战略规划制定建言献策。

3、开展社会公益活动

积极开展科学普及、行业人才培训、全民终身学习等社会公共与公益服务。每年参加河北省“土地宣传日”活动，组织参加乡镇干部培训200余人次。参加河北省志愿服务欧美a片 组织的培训和专项活动10多次。欧美a片 的“鸿飞志愿者组织”连续获得省市“十大志愿者组织”奖励。

三、暑期学习任务规划

（一）期刊杂志阅读清单：

《政治学》《中国政治》《公共行政》《中国行政管理》《公共管理评论》《管理世界》《公共管理学报》《南开管理评论》《公共行政评论》《行政论坛》《领导科学》《经济研究》

（二）线上资源推荐（含链接）

1、行政管理

（1）中国大学MOOC《公共管理学》（苏州大学）

简介：这门课程传递导向善治的公共价值、公共精神与公共情怀，研究公共部门管理的理论形态、知识体系和实践模式，探讨公共治理与公共服务的学科内涵、焦点领域与分析范式。

链接：//www.icourse163.org/course/SUDA-1207011803?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg

（2）中国大学MOOC《公共政策学》（青岛大学）

简介：青岛大学公共政策学采取案例教学模式，通过经典书籍阅读、政策案例讨论等与课程内容的结合，使学生轻松掌握公共政策的基础知识，理解政策理论，也使学生通过不同政策的政策分析，学习如何运用分析模型评估公共政策、改进政策系统、提高政策质量。

链接：//www.icourse163.org/course/QDU-1460622163?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_

（3）中国大学MOOC《行政管理学》（东北大学）

简介：随着国家治理体系的不断完善以及治理能力现代化水平的不断提升，民众与政府的关系将更加和谐和融洽，政府治理更多需要“自上而下”和“自下而上”的双向互动。通过本课程的学习，将使课程学习者在了解行政管理知识体系的同时，加深对上述治理理念的理解，加深对个人、社会以及政府间的关系洞察力。

链接：//www.icourse163.org/course/NEU-1002745018?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_

2、教育政策与管理

（1）中国大学MOOC《教育研究方法》（浙江大学）

简介：本门课程通过对如何选择合适的研究选题、如何开展文献综述、如何选取恰当的研究方法、如何对研究过程所收集的数据进行准确的统计处理、如何撰写高质量的研究论文等方面内容的探讨，希望能够提升同学们和老师们教育科学研究的能力与自信。

链接：//www.icourse163.org/course/ZJU-1206404806?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_

（2）中国大学MOOC《教育政策学》（陕西师范大学）

简介：本门课程是一门综合性质的课程，具有客观理论性和实践应用性的特点，以教育政策现象及其规律为研究对象，论述教育政策学的基本理论，考察我国教育政策的历史沿革并比较分析发达国家的教育政策，阐述教育政策的制定、执行与评价的原理与方法，分析我国当前的主要教育政策。

链接：//www.icourse163.org/course/SNNU-1003758001?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_

3、社会保障

（1）中国大学MOOC《社会保险》（河北师范大学）

简介：《社会保险》课程是高校经管类、劳动社会保障类、经济类、法律类等开设的一门课程。社会保险既是理论又是社会制度之一，既受到一个国家的政治、经济、文化、传统和价值观的影响，又受到一个国家的法律法规和政策的影响，同时，社会保险是实践性很强的一门学科，涉及到千家万户的生活。作为一个现代化大生产条件下的公民，社会保险与我们息息相关。

链接：//www.icourse163.org/course/HEBTU-1459477161?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_

(2)中国大学MOOC《社会保障学》（上海财经大学）

简介：该课程以经济学为基础，融合了社会学、政治学等多个学科的知识，回顾了社会保障前世今生的故事，追溯了社会保障萌芽、产生、发展与改革的历程，并着重探讨社会保障在现代国家管理和社会经济发展中的重要作用，同时也兼有对我国各项社会保障制度以及社会保障改革的介绍。

链接：//www.icourse163.org/course/SHUFE-1206644802?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_

4、土地资源管理

（1）中国大学MOOC《中国土地制度概论》（浙江大学）

简介：本课程将培养学生利用规范的科学分析方法思考和研究中国土地制度问题，采用研究方法介绍、经典文献阅读、文献评述等学术训练方法，引导学生增强对中国农村土地和城市土地制度中一些重要主题的认识与批判性思考，使学生除了能够对中国土地制度问题形成基本的了解外，还能就自己感兴趣的问题进行思考并产生独到的见解。

链接：//www.icourse163.org/course/ZJU-1207405807?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_

（2）中国大学MOOC《土地经济学》（南京农业大学）

简介：《土地经济学》运用经济学原理和方法，研究土地特性、人地关系以及与土地相关的经济问题。本课程将围绕基础理论、土地利用和土地制度三大部分展开深入浅出地讲授。根据教材《土地经济学》第四版，本课程共设计了11个单元的教学内容，主要涉及土地的概念和特性、人地关系理论、地租地价理论、土地资源配置、土地集约利用、土地规模经营以及土地可持续利用等。

链接：//www.icourse163.org/course/NJAU-1001754018?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_

5、国土空间规划与管理

（1）中国大学MOOC《国土空间规划》（浙江大学）

简介：本课程作为一门前瞻性的课程，将带领同学们思索与探讨如何实现旧的多规向新的国土空间规划之转型。课程将从规划的逻辑、本质与原理出发，结合新时代新发展需求，演绎国土空间规划的原则与导向、模式与体系、技术方法与实施以及其差异化开展方式，致力于推动新理论与新知识的传播、培养能够服务于国家空间治理体系与治理能力现代化的新型规划人才。

链接：//www.icourse163.org/course/ZJU-1463240168?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_

（2）中国大学MOOC《城市规划与设计》（东南大学）

简介：课程将围绕国土空间规划、区域与城乡总体规划、乡村规划、详细规划、城市设计、城市住区规划、城市中心区规划、城市历史文化遗产保护、城市更新和城市生态规划设计等内容进行讨论和学习。

链接：//www.icourse163.org/course/SEU-1449630169?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_

6、食品质量与安全管理

（1）中国大学MOOC《食品安全》（复旦大学）

简介：食品安全是营养与食品卫生学中的一个重要组成部分。属于预防医学领域。食品安全学主要研究食品中可能存在的各种危害人体健康的因素，食品的安全问题和食源性疾病及相关的预防措施，通过学习提高学习者食品安全意识，监督食品安全，保护消费者的健康。为学生今后从事公共卫生工作打下良好基础。

链接：//www.icourse163.org/course/FUDAN-1206690812?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_

（2）中国大学MOOC《食品标准与法规》（西北农林科技大学）

简介：食品标准与法规》课程是构筑食品安全基础防线，规范食品生产经营活动行动指南和提高人民群众食品安全保护能力的知识超市，也是打击假冒伪劣食品、遏制食品安全犯罪的专用工具。课程内容以食品标准、计量、质量安全和合格评定为主线。专注、专业、专心，让你读懂食品标准与法规，成为食品安全的卫士。

链接：//www.icourse163.org/course/NWSUAF-1002401002?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_

7、环境经济与管理

（1）中国大学MOOC《资源与环境经济学》（南京农业大学）

简介：《资源与环境经济学》是现代经济学的一个重要分支，主要研究人类活动需求与资源供给之间矛盾过程中资源在当前和未来的配置规律及其实现问题。根据教材《资源与环境经济学》第二版，本课程共设计了6个章节的教学内容，主要涉及资源的经济学基本概念，可持续发展理论与资源环境经济，自然资源价值核算与评估，稀缺性资源有效配置中的成本——效益分析方法和最优开发模式，充分了解耗竭性资源和再生性资源的利用特点和最优配置，共享资源的特点和最优配置、产权制度和政策等。希望大家通过学习，能够对现实生活中资源配置、环境保护问题有科学全面的理解和分析判断能力。

链接：//www.icourse163.org/course/NJAU-1001755047?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_

（2）中国大学MOOC《自然资源与环境经济学》（北京师范大学）

简介：课程内容主要包括微观经济学基础、自然资源市场理论、公共物品和外部性理论、资源环境价值与评估方法、不可再生资源的经济问题、可再生资源利用的经济问题、水资源利用的经济问题、循环经济理论与实践、可持续发展理论与实践以及生态文明与绿色低碳发展等。

链接：//www.icourse163.org/course/BNU-1464037175?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_

四、跨专业新生先修要求

补修课是跨学科或以同等学力考取本专业的研究生未修过而必须补修的相关课程。设补修课2门，不计学分，但成绩必须达到合格要求。应补修未补修或补修成绩不合格者，视为研究生中期考核不合格处理。补修课课程设置见下表。

课程类别	专业方向	课程名称	教学及考核方式
补修课（任选两门）	行政管理	政治学	随本科听课和考试
		行政管理学	随本科听课和考试
		当代中国政治制度	随本科听课和考试
	教育政策与管理	社会学	随本科听课和考试
		行政管理学	随本科听课和考试
		政治学	随本科听课和考试
	社会保障	社会保障概论	随本科听课和考试
		社会学	随本科听课和考试
		政治学	随本科听课和考试
	土地资源管理	土地资源学	随本科听课和考试
		土地经济学	随本科听课和考试
	国土空间规划与管理	土地管理学	随本科听课和考试
		土地经济学	随本科听课和考试
	环境经济与管理	经济学原理	随本科听课和考试
		管理学原理	随本科听课和考试
		统计学	随本科听课和考试
	食品质量与安全管理	管理学原理	随本科听课和考试
		资源环境学	随本科听课和考试
		食品营养与保健	随本科听课和考试
		食品安全概论	随本科听课和考试

五、联系方式

欧美a片 联系人：龚园园

联系方式：0311-87657768